Un sistema sensorial bien organizado proporciona la base para una alimentación relacional. Las interacciones sensoriales comunican la historia de la díada, ofreciendo una ventana a sus fortalezas y desafíos. Animar a las familias a sintonizar con sus propias preferencias sensoriales y con las de su bebé puede influir significativamente en la dinámica de la relación de la lactancia materna. Esta presentación abordará los fundamentos del procesamiento sensorial en relación con la autorregulación compartida entre profesionales, progenitores y bebés en el contexto de la lactancia materna y el acompañamiento en lactancia. Exploraremos nociones básicas de neurología y las influencias culturales de los ocho sentidos a través de ejemplos de díadas. También se revisarán las formas en que se manifiestan los signos sutiles de desorganización sensorial y los trastornos del procesamiento sensorial en las relaciones de lactancia.
Las participantes aprenderán estrategias sensoriales prácticas, basadas en las fortalezas, para acompañar a las familias en las primeras etapas de la vida, la alimentación y más allá.
Esquema de Contenidos del IBLCE (I, III, V, VI, VII)
I. Desarrollo y Nutrición
III. Patología
V. Psicología, Sociología y Antropología
VI. Técnicas
VII. Habilidades Clínicas
En esta presentación, la Dra. Kellams revisará cómo apoyar a las familias con lactancia materna exclusiva, cómo determinar si se necesita suplementación, cómo prevenir la necesidad de suplementación y cómo volver a la lactancia tras la suplementación.
Después de la presentación, los participantes podrán:
Esquema de Contenidos del IBLCE (I, III, IV, V, VI, VII)
En esta presentación, los participantes conocerán las causas de la aversión a la alimentación en los bebés que amamantan y los signos, incluso los más sutiles, que indican una aversión al pecho. Se les instruirá sobre las formas de apoyar a las madres en el mantenimiento de una relación de lactancia mediante el uso de medidas de alimentación sensible. La alimentación sensible es un proceso recíproco entre madre y bebé en que los bebés comunican sus señales de hambre y saciedad, y las madres responden a esas señales. Con las medidas de la alimentación sensible, se enseña a los cuidadores formas de manejar la aversión a la alimentación, sin forzar ni presionar, mediante el uso de respuestas consistentes y predecibles que enseñan al bebé a autorregularse con la comida. Las participantes podrán apoyar a las familias a la hora de identificar e incluso prevenir los comportamientos de alimentación más aversivos que podrían acabar con la relación de lactancia. Aunque la aversión al pecho puede ser estresante para la familia, es posible gestionarla con las técnicas correctas de alimentación sensible. Las participantes también aprenderán formas de colaborar con otros profesionales de la salud, como dietistas, si la situación de alimentación se torna más compleja y la familia experimenta preocupación ante el bajo aumento de peso.
Esquema de Contenidos del IBLCE (I, III, V, VI, VII)
Cuando los padres no están adecuadamente educados o formados con respecto a las necesidades únicas de su bebé prematuro tardío, la situación a menudo se deteriora tras una o dos semanas del nacimiento, lo que resulta en bebés y familias que no prosperan y en emociones del tipo "¿Qué estoy haciendo mal?" Esto se puede evitar. Se pueden proteger mejor a las díadas prematuras tardías con un plan de optimización para que las madres lactantes puedan cumplir sus propios objetivos de alimentación infantil a pesar de haber dado a luz prematuramente. El bebé prematuro tardío frecuentemente tiene limitaciones físicas que le impiden alimentarse eficazmente al pecho, lo que también puede llevar a problemas para mantener una producción adecuada de leche, si las madres no están debidamente informadas sobre estos riesgos potenciales. Sin embargo, con la información adecuada sobre técnicas que apoyen el proceso de alimentación, conocimientos sobre los tiempos esperados en el progreso de la lactancia con un bebé prematuro tardío y sugerencias sobre qué enseñar a estas familias, los sanitarios pueden mejorar su capacidad para facilitar el mantenimiento de la lactancia en esta población.
Esquema de Contenidos del IBLCE: I, IIII, V, VI, VII
I Desarrollo y Nutrición
III Patología
V Psicología, Sociología y Antropología
VI Técnicas
VII Habilidades Clínicas
El dolor del agarre ha sido durante mucho tiempo una razón significativa para el cese prematuro de la lactancia. A nivel mundial, el porcentaje de mujeres que experimentan dolor y daño en los pezones al momento del alta hospitalaria se ha mantenido ampliamente en los últimos 20 años. En esta presentación, Avery Young presentará un enfoque innovador basado en los reflejos para el agarre, de acuerdo con sus propias observaciones trabajando con bebés, y que ha reducido el dolor y el daño en los pezones en una gran mayoría de las familias a las que ha ayudado, incluso cuando el daño en los pezones era severo y persistió durante meses.
Esquema de Contenidos del IBLCE: I, IIII, VI, VII
I Desarrollo y Nutrición
III Patología
VI Técnicas
VII Habilidades Clínicas
Christine Staricka*
Christine Staricka es IBCLC y educadora obstétrica con más de 22 años de experiencia en lactancia en entornos hospitalarios y comunitarios. Es la anfitriona de Evolve Lactation Community, un programa de membresía y coaching para aspirantes y nuevas consultoras de lactancia. Christine también presenta el podcast Evolve Lactation y escribe un blog en Substack llamado Evolve Lactation. Es la facilitadora del primer Baby Café con licencia para abrir en California.
L. Avery Young*
Avery Young es una entusiasta apasionada del empoderamiento en la alimentación y tiene como misión ayudar a que esta sea una experiencia más placentera. En los últimos años, ha estado observando, estudiando y experimentando con los reflejos que los bebés utilizan al alimentarse, con el fin de mejorar el proceso de agarre al pecho. Este trabajo ha transformado su práctica y su capacidad para lograr cambios significativos en las familias a las que apoya. Tiene un Master en Biología y en Educación en Ciencias, y ha estado dando su apoyo a familias en temas de alimentación durante casi una década.
Jill Rabin*
Jill Rabin es logopeda pediátrica e IBCLC, con una práctica privada en Chicago. Ha estado trabajando con la población de 0 a 3 años desde 1986. Es coautora del libro "Your Baby Can Self-Feed, Too!" junto con Gill Rapley en 2022. Sus áreas de especialidad incluyen facilitar la lactancia en poblaciones de riesgo, como bebés prematuros, bebés con restricciones orales o con síndrome de Down, gestionar la aversión a la alimentación y utilizar el enfoque Adapted Baby-Led Weaning Approach® para la transición de bebés con problemas de alimentación con los sólidos. Jill da conferencias a nivel nacional e internacional, además de impartir clases virtuales en vivo sobre la transición a sólidos para familias de bebés. Jill modera un grupo internacional en Zoom para familias que extraen leche y amamantan a bebés con síndrome de Down, a través de Julia’s Way y del Congreso de Síndrome de Down de Massachusetts.
Ann Kellams*
La Dra. Ann Kellams está certificada en pediatría y en medicina de la lactancia y el amamantamiento, es IBCLC y profesora de pediatría. En 2006, la Dra. Kellams se unió a la facultad del Departamento de Pediatría de la UVA y se convirtió en directora médica del servicio de neonatos en la unidad de maternidad. Es fundadora y directora del programa de Medicina de Lactancia y Amamantamiento de la UVA. En 2018, la Dra. Kellams se convirtió en la vicepresidenta de Asuntos Clínicos del Departamento de Pediatría de la UVA. En 2022, fue admitida en la Sociedad Americana de Pediatría y en 2023 formó parte de la primera promoción de médicos certificados por la Junta Norteamericana de Medicina de Lactancia y Amamantamiento. Es la presidenta saliente de la Academia de Medicina de la Lactancia.
Gretchen Becker Crabb*
Gretchen Becker Crabb es terapeuta ocupacional, consejera profesional titulada y especialista acreditada en salud mental infantil. También es asesora de lactancia certificada, líder de La Liga de la Leche e instructora del programa de Observación del Recién Nacido (NBO) de Brazelton. Gretchen dirige una consulta privada en Madison, Wisconsin, y forma parte del equipo docente y de mentoría del programa de posgrado en Salud Mental Infantil, de la Primera Infancia y Familiar de la Universidad de Wisconsin-Madison. Desde hace 24 años, acompaña a bebés y a sus cuidadores en temas de desarrollo, trauma, alimentación y vínculo afectivo, en contextos como atención temprana, etapa preescolar, consulta privada y grupos de apoyo. Gretchen es ponente internacional, supervisora reflexiva y consultora en salud mental infantil. En todos estos roles, ofrece espacios seguros, empáticos y vivenciales para profesionales. Es además esposa de un militar y madre orgullosa de tres chicos maravillosos.